Landleben liegt im Trend. Scheinbar sehnen sich viele Menschen nach mehr Natur und ländlicher Lebensart. Noch nie zuvor gab es im Zeitschrif- tenhandel so ein großes Angebot an Hochglanzmagazinen, die sich mit den schönsten Seiten des Landlebens beschäftigten. Die dort kommu- nizierten, idyllischen Bilder zeigen allerdings nur kleine Ausschnitte der Lebenswirklichkeit ländlicher Räume. Was halten eigentlich Jugendliche vom Leben auf dem Lande? Gibt es für sie viel Spannendes zu entdecken oder vermissen sie die Vorzüge der Stadt?

Mit dem Unterrichtsbaustein „Schönes Landleben?“ ab Seite 17 können die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Lebensraum reflektieren und ihre Ansichten kreativ nieder- schreiben. Auch die Grafik „Deutschland ist grün“ lädt dazu ein, die Vor- und Nachteile des Stadt- und Landlebens zu diskutieren.

Besonders im Sommer kann das Land leicht Pluspunkte sammeln: Ganz nach dem Motto „Jetzt wird’s bunt“ können viele Obst- und Gemüse- sorten geerntet werden. Wie die Früchte ist dann auch die Zeit reif, das Thema im Unterricht aufzugreifen – vielfältige Ideen dazu finden Sie von Seite 4 bis 9. Zwischen Juli und August färbt sich das Getreide auf den Feldern goldgelb. Mit dem Unterrichtsbaustein ab Seite 10 begleiten Kinder Brotgetreide von der Aussaat im Herbst bis zur Ernte im Sommer. Aktuell – wenn auch jahreszeitlich unabhängig – ist das Thema Nutztier- ernährung. Futtermittelskandale haben in der Vergangenheit wiederholt verunsichert. Der entsprechende Unterrichtsbaustein ab Seite 21 ergrün- det die Bestandteile von Futtermitteln und ihren Weg zum Nutztier.

Unterrichtsbausteine Primarstufe:

Unterrichtsbausteine Sekundarstufe: